[Makskozak]

25.05.2018 в 07:14

Пишет  Wizzard Rick:

Будущее прекрасно

24.05.2018 в 22:27

Пишет  Die uitroeier van kettery:

Обратной дороги нет...
...потому что есть закон Долло.

Закон необратимости эволюционных процессов — закон, сформулированный в 1893 году бельгийским палеонтологом Луи Долло, позднее получивший его имя.
Закон необратимости эволюции Л. Долло: организм (популяция) не может вернуться к первоначальному виду, от которого он произошел, даже если ему вернуть первоначальную среду и условия обитания. Пример: если климат на планете вдруг станет теплым и влажным, как в мезозойскую эру, динозавры на Земле все равно не появятся.
Согласно гипотезе учёного, однажды утраченный в процессе эволюционного развития орган или признак не восстановится в процессе последующего филогенетического развития.

А к чему это я?

А к тому, что мозги вернуть не получится...

Традиционные часы становятся в Великобритании загадочным артефактом уходящей цивилизации

Последние новости от британских ученых учителей. Профсоюз учителей Великобритании объявил, что в школах аналоговые часы в экзаменационных классах заменяются на цифровые, потому что ученики не могут определить время. Многие дети жаловались, что хотя они изо всех сил пытаются узнать правильное время по этим странным часам, но ничего не получается.

"Молодежь привыкла использовать цифровые устройства и уже не так хорошо понимает традиционные часы, как старшие поколения", - сказал Малкольм Троуб, заместитель генерального секретаря Ассоциации руководителей школ и колледжей (ASCL).

Г-н Троуб, бывший директор школы, сказал, что учителя хотят, чтобы их ученики чувствовали себя максимально расслабленными во время экзаменов, а наличие традиционных часов в классе может быть причиной стресса. Он отметил, что во время экзаменов школы стараются сделать всё максимально "простым и понятным" для учеников. "Вы же не хотите, чтобы они поднимали руку, чтобы спросить, сколько времени осталось?”, - задал он вопрос.

Ряд преподавателей поделились своим опытом по этому вопросу в социальных сетях после презентации на эту тему на конференции Partners in Excellence в Лондоне.

Стефани Кинан из средней школы Ruislip в северо-западном Лондоне, сказала, что ее школа уже установила цифровые часы в экзаменационном классе, потому что многие ученики 9-11 лет не могут определить время с помощью аналоговых часов.
С ней согласилась Шерил Куин, глава департамента в школе Кокермута - "у детей возникают проблемы с пониманием времени".
"Наша школа заменила аналоговые часы на цифровые в классе для сдачи экзаменов, потому что учащиеся не могли использовать их для определения времени". - Никола Тауле.

"К тому времени, когда учащиеся пойдут в среднюю школу, предполагается, что они должны уметь понимать показываемое циферблатом часов время, но на самом деле очень часто это не так", - сказал Троуб. - "Надеюсь, мы когда-нибудь научим молодежь "понимать часы", но сейчас польза цифровых часов в экзаменационных классах очевидна”.

Ранее в этом году старший врач-педиатр предупредила, что детям в школе все труднее держать ручки и карандаши из-за чрезмерного увлечения компьютерами и смартфонами. "Чтобы иметь возможность взять карандаш и писать им, вам нужно хорошее управление тонкими мышцами в ваших пальцах. Детям нужно много тренироваться для развития этих навыков. Но ведь гораздо легче дать ребенку iPad, чем поощрять его играть в полезные игры, такие как кубики, лепка, обычные игрушки или веревки", - сказала она.

отсюда


Это как с правописанием - его отменяют с соответствующими последствиями для развития мозга. А потом удивляются, почему дети с такими приветами выходят.

Мы уже как-то говорили о том, что стресс полезен и необходим.
Но особенные снежинки избираемым сейчас нужнее.

С одной стороны, да. И российские дети испытывают затруднения при пользовании часами с циферблатом. Об этом слышал в этом году от учителей. С другой стороны, поднимите руки, кто умеет пользоваться арифмометром, логарифмической линейкой, умеет умножать на счетах? А лошадь в телегу многие запрягут? У многих дома стоят солнечные и песочные часы?

Comments

[Counterat]

Одна проблема, что часы со стрелками используются ещё и как средство отсчёта направления, угла, и т.д.
И скоро детям будет бесполезно орать "опасность на 3 часа")))) или " повернуть по часовой стрелке 3раза".

[Groemlin]

Makskozak, Я и по солнцу время определю, с погрешностью минут в двадцать-тридцать.

Справедливости ради, когда мне в семилетнем возрасте потребовалось набрать телефонный номер на дисковом телефоне, я растерялся, потому что до этого телефонов вблизи не видел. Ни кнопочных, ни дисковых, - никаких. А позвонить было надо. Ничего, где подглядел, где показали, - научился.

[[Грим]]

А компании, производящие традиционные часы премиум-сегмента, используют этот факт как очередной повод для повышения цен на свою продукцию, т.к. её использование - признак необычности и элитарности владельца.

Я, кстати, когда стал за собой замечать проблемы в мелкой моторике, взял за правило чаще писать и конспектировать именно ручкой, делать наброски, заметки карандашом, собирать-разбирать головоломки. За полгода все замеченные проблемы ушли полностью.

[ссученый заяч]

Баклуши бить и то не умеют.

[-=Shaman=-]

Ну, не сказал бы, что умение пользоваться аналоговым прибором для определения времени по не самой интуитивной шкале (Замучился ребенку объяснять про 12дцатиричную систему исчисления, древний Вавилон и вот это вот всё) такой повод для гордости. Мы сами не знаем и не умеем многое, что было доступно нашим очень недалеким предкам - ну вот банально, кто сколько стихов наизусть знает? Про французский с латынью и не говорю. А ведь еще недавно Каждый Образованный Человек(ТМ)... У меня в дальнем окружении есть дед, который таки реально наизусть знает 114 сур Корана и с недоумением смотрит на поколение, не способное запомнить столь важные вещи .

[Кимури]

Это же просто навык. Как любой навык, восстанавливается или ему научаются. Имела в детстве дело с песочными часами, принцип знаю. Если бы не имела, долго пялилась бы. Вот принцип солнечных часов успела забыть. Запрягать лошадь - тоже навык, вопрос в практике и в применимости практики. Надо будет - все научатся.

Плохо не то, что детки не понимают, плохо то, что вместо того, чтобы сказать - научим, смотри сюда, объясняю на пальцах, запоминай и тренируйся - а вотхрен, все живо убирают неудобное и непонятное. И вот это вот "сейчас мы вам сделаем удобно и уберем непонятное" вместо объяснить и научить - он вот и есть самая дрянь. А детки что, самым капризным деткам формата "не заставляйте меня напрягаться" это удобно, они как раз тон и задают.

Нет, и я не спорю, что отжившее стоит убирать, никого сейчас не заставляют пользоваться песочными часами вместо таймера. Но должен быть какой-то баланс, золотая середина. Не кидаться со всех ног убирать неудобное для инфантильных деток и делать им удобно. Также, как не делать препятствий нарочно.

А эволюционные процессы не при чем вообще. Двести лет назад большинство не умело читать и писать, считало только деньги на пальцах. И ничего, эволюция вспять не шла. Пятьдесят лет назад всех учили писать, считать, многих - пользоваться логарифмической линейкой. За 50 лет точно нельзя просрать достижения эволюции. Аффтор, успокойся.

[C@es@r]

Про французский с латынью и не говорю. А ведь еще недавно Каждый Образованный Человек(ТМ)...

Этих "каждых образованных" было 2% населения. А половина населения на родном языке читать и писать не умела, не то что на иностранных.

[-=Shaman=-]

C@es@r,
Ииии?

[Кимури]

-=Shaman=-, иии, три миллиона лет эволюции и развития мозга не перечеркнуть изменением формы определения времени, и даже нехваткой письменной практики.

[Flanker-N]

Это как бы не новость. Но цивилизация имеет свойство как забывать технологии и навыки, так и заново их открывать, когда в том обнаруживается необходимость. Самый яркий пример подобных потерь - крах Римской империи. Многие технологии были утрачены вовсе не от того, что дикие варвары перебили всех, кто их воспроизводить умел, а по той причине, что они стали невостребованными обществом. Самое яркое - это потеря навыков по портретной масляной живописи и ваянию. Византию никто не разорял, но в IX веку там уже не осталось никого, кто мог бы повторить эллинистические образцы. Потому что перед этим несколько веков никто не заказывал свой портрет маслом. А потом и краски вспомнили, и копии римских статуй ваять начали.

[Кимури]

Ну да. Культурные навыки это так, малозаметные флуктуации на поверхности биоэволюции. И даже социоэволюции.

[Модо]

Ох ты ж блин, я вот тоже поймал себя на том, что не умею справиться с сохой и лошадью.

[Кимури]

Модо, и с верблюдом, и с ослом! И корову доить небось не можешь! И козу зарезать!)) ужжас, деградация мозга, эволюция скукожилась.

[Бледный]

Цитата:

И скоро детям будет бесполезно орать "опасность на 3 часа"

Да мне и сейчас бесполезно это орать С детства пользуюсь электронными часами, поэтому для определения времени по циферблату мне в самом деле приходится прилагать некоторые умственные усилия.
Так уж вышло, что современная электроника проще, дешевле и эффективнее механики в данной конкретной области - и ничего плохого в этом нет.

[[Грим]]

А я могу (верблюда не пробовал, а вот корову/козу доил, плуг/лошадь осваивал). И кур резал. И козу тоже. Значит, я исключительно высокой эволюции существо?

[Модо]

Кимури, я могу зарезать козу, но только из-за политических разногласий.

[Flanker-N]

я могу зарезать козу, но только из-за политических разногласий.

Политические разногласия с козой - это сильно. Но добрые люди в белых халатах поправят. Возможно даже здоровье.

[Модо]

Flanker-N, ну, пока что козы не проповедовали фашизм и Хайека. По крайней мере, при мне.

[ссученый заяч]

Модо, вам левакам только дай кого-нибудь зарезать

[Модо]

ссученый заяч, ну вооооот *голосом слоненка* Расстреливать вам не то, резать вам не это!

[Flanker-N]

Модо, козы не проповедуют фашизм, но соответствуют большинству его черт:
- традиционализм - жизнь и быт коз проходит сугубо в традиционных условиях, исключения в виде одиночек в зоопарках редки;
- национализм - козы из разных стад ведут агрессивно по отношению к соседям, всеми силами демонстрируя свое превосходство;
- антилиберализм - бодают либералов, чужды общечеловеческим ценностям;
- антикоммунизм - бодают коммунистов, безразлично, а то и агрессивно относятся к планам по развитию колхозов и совхозов;
- экстремизм - бодаются, дерутся до упора;
- этатизм - интересы стада ставят выше интересов его членов;
- корпоративизм - живут в стадах, которые разбиты на замкнутые группы с делением по возрасту и полу;
- популизм - авторитет вожака строится на бодании и громком мемеканье;
- милиаризм - от природы оснащены рогами и недобрым характером;
- вождизм - в стаде всегда есть вожак.

[Makskozak]

Кимури, да, конечно, эволюция тут ни при чем. Дело в навыках. Хороший пример римские цифры, которые мало кто помнит дальше X и совершенно не умеет с их помощью считать. Но все живы.

[C@es@r]

Ох ты ж блин, я вот тоже поймал себя на том, что не умею справиться с сохой и лошадью.

Я и с курицей не управлюсь.

Что будем делать в случае ядерного апокалипсиса?

[Модо]

C@es@r, мелкодисперсно покрывать местность!

[[Грим]]

мелкодисперсно покрывать местность!

Курицами!

[Модо]

[Грим], вперемешку с курицами!

[Кимури]

Что будем делать в случае ядерного апокалипсиса?

В случае ядерного апокалипсиса внезапно найдутся силы и мотивация управиться с любым существом весом до полцентнера.))) С помощью кухонного ножа и туристического топорика. Но пока его нет.

[Владислав Ходасевич]

Лошадь в телегу не запрягу. Логарифмической линейкой пользоваться умею - на военке научили, под предлогом "как вы будете траекторию рассчитывать после ядерного удара". Говорят в артучилищах до сих пор объясняют как этой линейкой пользоваться.
Счетами тоже умею пользоваться - спасибо бабушке из торговых работников.

[Кимури]

..И вообще, уравнивать важность знаний и необходимость-важность _навыков_ - а понимание стрелок часов это навык, а не знание, имхо - это путаница или передергивание.

[-=Shaman=-]

Владислав Ходасевич,
Логарифмической линейкой пользоваться умею - на военке научили, под предлогом "как вы будете траекторию рассчитывать после ядерного удара".
Это где у нас такое осталось? Нас вот на военке механическими арифмометрами дрючили под тем же предлогом, а логарифмические линейки !внезапно! на "Организации ЭВМ" давали )))
Один хрен правда ничего не помню...